• Автор:

    77moroz
  • Добавлено:

    1-12-2017, 19:53
  • Комментариев:

    0
  • Просмотров:

    46

Боль что это?


Каждому из нас знакомо чувство боли. Человек рождается в присутствие боли, живет в страхе перед болью и с болью покидает этот мир. Так что же это за чувство, которое мучает нас всю жизнь? Может надо попросить медиков, чтобы они сделали безвредное обезболивающее или вообще удалили часть мозга, воспринимающую боль? Или принять слишком большую дозу наркотиков, чтобы больше никогда не ощущать боли?
Подробнее
  • Автор:

    77moroz
  • Добавлено:

    25-11-2017, 14:08
  • Комментариев:

    0
  • Просмотров:

    44

Исследование ЗВО


В работах по вызванным потенциалам не описаны «амплитудный всплеск» и удлинение латентности в пубертатном возрасте, отмеченные нами у психопатических личностей. Этот факт, по-видимому, можно расценивать как приспособительный, охранительный механизм перехода мозговых систем на более низкий, но разработанный уровень деятельности, в связи с глубокой перестройкой и разрушением установившихся связей в период пубертата. Необходимо отметить, что подобный феномен был описан Д. Н. Крыловым при изучении спонтанной ритмики мозга у детей с задержкой развития (близнецов).

Подробнее
  • Автор:

    77moroz
  • Добавлено:

    24-11-2017, 23:03
  • Комментариев:

    0
  • Просмотров:

    59

Процесс второсигнальной деятельности


В процессе второсигнальной (словесной) деятельности у детей дошкольного возраста отмечалось некоторое снижение коэффициента асимметрии, но с сохранением знака асимметрии, т. е. с преобладанием активности правого полушария, что вероятно, можно объяснить восприятием предъявляемых слов не в виде абстрактных символов, а в виде конкретного образа объектов внешней среды.

Подробнее
  • Автор:

    77moroz
  • Добавлено:

    22-11-2017, 11:44
  • Комментариев:

    1
  • Просмотров:

    169

Как добиться поставленной цели


Шансы... Мне больше нравится другое выражение – способы движения к цели. Способы достижения цели мы нарабатываем на третьем экзистенциальном возрасте – взрослости. Вот тут человек внутренне дает согласие играть по правилам и берет на себя обязательства больше не пытаться продавливать мир под себя, начинается самый интересный этап развития – приобретения механизмов управления своей деятельностью.

Подробнее